尤老师，女，中学高级教师。性格开朗，从事初中英语教学20多年，教学经验丰富，擅长中考阅读听力语法，对学生有耐心，对不同层次学生采取不同教学方法，尤其对作文有系统的指导与训练。

北师大中文专业毕业，海淀某校语文老师，教龄10年！市级优秀教师，语文教研组长，熟悉北京中考，中考预科出题老师，手里一直带着初三，由50多分的成绩带到了目前的90多分！每年中考都有语文满分的学生！非常擅长阅读和写作！从研究生就一直带家教，经验丰富，方法丰富！

张老师，15年教龄，市级优秀教师，业务骨干，备课组长，高考经验丰富，有自己编写的教学案，梯度题型练习，考点专项训练。注重传授方法技巧，教学风格幽默风趣，形象整洁干练。通过和现实的交谈，发现学生化学学习的问题症结，根据学生的具体情况，采取相应的方法讲解，辅以学习方法的指导，配以专题练习。从学生的实际情况出发，在辅导中用放大镜发现和肯定学生的优点，让学生有成就感，也有学习的兴趣。

白老师，北京外国语大学英语专业硕士毕业，专业8级，口语标准，教龄11年，善长英语阅读，写作，语法，熟悉北京高考考点 有十多年带高考学生的经验 往年高考学生都会取得不错的高考成绩。 带过清华附 北大附 人大附 景山中学 八一中学等多所学校的学生。

王老师,女,49岁,教龄24年,某校教师,中学高级教师，多次参加高考阅卷。采取快乐教育法,能让学生爱学语文,乐学语文,轻松提高30—80分! 教学经历:2012年,指导学生参加(高中版)征文比赛获得全国优秀指导教师奖,2013年,被评为海淀区骨干教师。为全国卷1、全国卷2.湖北卷做答案,并第一时间在网上公布。做好答案后,又到演播室当场点评全国语文高考卷。作为“全国优秀教师巡讲团”成员,在2016年3.12号去四川给高三教师作报告,预测2010年出题方向,新题型的应对策略.讲授做题技巧,深得同行的好评，2018年被邀请到广州去做公开课，讲授教学方法，指点考试技巧。 教学优势:因连年带毕业班及家教学生,所以熟悉考点难点,能第一时间获得考试动态,信息准确及时,对学生的弱点一捏即准,能针对不同的学生制定具体的辅导方案,学生经一定时间的辅导后,成绩突飞猛进,轻松提升30——80分。 在基础知识及语言运用、现代文阅读、作文、诗词鉴赏等方面都有独特的教法和技巧.阅读方面潜心研究了重点题型法,很受同学们的欢迎,攻克了阅读时无从下手,做题时全无思路的难关;作文方面独创了六步教学法,脉络清楚,环环紧扣,讲解完后学生会真正明白,龙头猪肚.豹尾的含义及写法,再也不会为作文而“愁白少年头”了。 我始终坚信,因为我会使你的成绩更优秀,做人更自信,人生更辉煌!

徐老师，高三老师，十三年教学经验,高考多年把关教师，所带班级高考优秀率百分百，只有一名男生未上135，考点把握准确，教学风格干脆利落，简洁明快，一击即中，学生成绩改善明显。针对性教学，深入浅出，一讲就懂，一听就会。 雅思托福阅读听力教师，雅思托福在不了解时裸考雅思总分7.5，托福100，其中雅思阅读8.5， 差0.5满分，听力8，差一分满分，托福写作26。 美国夏令营带队老师，多次出国交流，准确的发音，流利的口语，自如的英语交流，可用英语授课 课外辅导李同学，男生，一模103, 自诉始终徘徊100左右无法提升，一模后接手，经辅导二模126，提高二十加，在老师学生共同努力下，最终在拿到139分的高考成绩。一模后接手同学众，提升效果大部分很明显，到二模平均提分十五分左右。 另高一末接手同学，女生，自带两年，几乎等同学校学生，只是上课时间相对少点，学前自称没背过单词，厌学，带两月左右迷上背单词，从此课前布置单词基本一个不错，兴趣大增，在自己学校一跃成为第一名，稳稳坐到高三。因梦想就是当老师，高考上自己心仪的北京师范大学，高考英语146。一直有联系。

生物曹老师，女，生物学专业研究生学历，教龄11年，常年高三把班，教学经验丰富，课堂氛围轻松愉悦，针对不同学生制定个性化教学方案，最终达到学生及家长预期的结果。经过多年的教学，结出自己的一套教学方法，能够使复杂问题简单化，让学生更容易理解生物学科的重难点。     丰台某校学生，开始对生物没兴趣，后来通过制定个性化方案，将生物知识点融合到生活以及身边的事物，以加深理解，最终从一百分考二十分左右，到最后80分考六七十多分的骄人成绩。    张同学，北师大附中,高一，补课7次由62分提升到96分，   崔同学，十二中，高一上10次课，由40提升到72分。    赵同学，十九中，高三，补课两个月，从19分提升到55分。 李同学等三位同学，各补课十次，从想放弃生物，最终都选报了生物。

英语专业硕士毕业，专业8级，重点高中教师，市优秀教师，教学骨干教师，热爱教育事业，善于与人沟通，有很强的亲和力。责任感强，讲课认真细心，积极上进。熟悉高考范围，熟悉学生心理，熟悉考纲，教学经验丰富。14年的教学经历形成了自己的一套独特的教学方法，根据不同层次的学生进行个性化教学。 善于词汇教学；语法精讲；讲习阅读与完型的方法与技巧及应试技巧。 根据学生的类型特点，因材施教，挖掘潜能， 提升能力，冲刺高考。善于学生类型① 基础薄弱型②无方法技巧型③能力拔高型④无兴趣厌学型 学生交给我，您更放心。有北师附，人大附，四中，八中，北大附，三帆，育英东直门等学校学生的家教经验，经补习过的学生，学生家长均感觉受益匪浅

张老师，女，39岁，一线数学教师，任职于海淀某小学数学教师，专注小数学教学多年，并且有多年奥数教学经验，在教学过程中注重激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、开发和塑造学生思维方式。教学态度严谨，负责任，创造性与实效性相结合的教学风格取得了家长和学生一致好评

我是咱们海淀区清华附中旗下的一名小学老师，工作23年，44岁，一直担任班主任工作！多次被评为区优秀班主任，优秀教师，语数包班！一至六全带！

初中数学张老师：女，42岁，高级教师，北京在职一线重点学校执教，多年中考毕业班经验，曾获区优质课大赛一等奖，中考数学功勋教师等；同时辅导一对一经验丰富，清华附中黄同学，初三辅导八个月，中考成绩98；育英中学姚同学，数学一直是弱科，辅导十个月成绩由及格提升到中考90分；人大附分校袁同学,初三第一学期期末成绩80分左右，辅导七个月，中考成绩95；57中李同学，初一入学后由数学听不懂辅导2个月后，月考成绩排名班级前五；汇文学校林同学，辅导一年，成绩由原来的年级后百分之十，提高到现在的年级前百分之二十。

历史王老师，女，46，多年带高三毕业班，高考辅导经验丰富，善于构建知识网络，善于辅导答题方法技巧，善与学生互动。 多年的教学使自己能够了解学生心理，轻松把握学生的薄弱所在，多数学生四、五次课有明显收效，个别学生一、两次课便提高十几到二十分不等。

本人年龄45岁，高中一线教学二十多年，教学经验丰富，善于整理题型方法，善于指导学生从基本问题中归纳方法，提炼解题思想，提升解题能力，达到举一返三的效果，对学生有耐心。更喜欢把抽象的数学形象化，学生更喜欢我的幽默风趣。每个孩子的情况不同，因此针对每个孩子制定不同的教学方案才是根本。但有一点是肯定的，那就是要想提高孩子的成绩，首先必须得让孩子接受你，喜欢你的教学方法及教学模式，这一点不是每个老师都能做到的。说的再好不如讲课一试。本人郑重承诺，任何一节课孩子不满意，免收本节讲课费。

吕老师在教学中不断探索创新，总结出一套高效的教学理论——“积木+微动+守恒”理论！此理论把化学中最重点、最难掌握的几部分：有机部分、化学原理部分和化学计算及陌生方程式书写部分进行了全面归纳总结、方法精准定位，能使学生在短时间内构建知识体系，进而大幅提高成绩。吕老师的教学理论适合任何程度的学生，大部分同学在几次课内就能掌握此理论，迅速提高成绩，吕老师曾创造过3次课提高40多分（十九中王方舟同学3次课内从70分提高到112分（满分120分））的提分奇迹，所教过的学生成绩都得到快速提高，在高考或大型考试中都取得很好的成绩。

本人从教18年，担任过13年的班主任。送过8年的毕业班。曾两次被授予优秀班主任，三次获得教学能手称号