雷老师 性别：男 教龄：15 所获证书：中学高级教师 可教科目：数学 自我介绍： 2017年评为中学高级教师，现在在海淀区重点学校任职，教学15年。送多届毕业班，熟悉中考命题，2021年中考压中12分考题，负责本校各级考试命题。自2018年参加中考阅卷，并参与制定评分细则。教学中总结有自己独到的方法。熟悉各个阶层学生情况，快速找到切入点。 教学经验： 从教15年以来，教学经验极其丰富，男生雅琪，中考前6个月开始辅导。开始70多分，刚开始给孩子上课时孩子对做大题没有感觉，做题发蒙，不喜欢学数学，我是从中考题型开始给孩子讲解题技巧，让孩子掌握所学的知识的应用方法。孩子听了觉得原来我是能学会的，从此孩子特别有信心。中考成功考入理想高中，梦然，孩子补课时是刚上初三，数学成绩在60-70之间，其他科成绩都不错，这是一个很乖的女孩，学习特别努力，家长也很着急，经过一段时间上课，通过孩子做题中暴露出来的问题针对性的解决了二次函数，新定义等难点，并花大力气解决了以往海淀统考89分，变成了孩子的优势科目。 教学这么多年遇到过很多学生，但是作为老师不管遇到什么样的学生我们都要有耐心与责任心。

数学专业硕士，高级职称，市骨干教师，市数学竞赛优秀辅导员。多次获得市优秀教育科研成果一等奖。本人教学方法科学灵活，教学态度严谨求实，易于与学生交流沟通，特别是能把握教学重点、难点和考点，重基础、善拔高，学生分数提高较快。

高中物理高级教师, 市级优秀教师，市优秀德育工作者，市教师基本功大赛一等奖。高考问题解决专家，多年来致力于高考研究，深悉北京市高考形势，对考点把握到位，对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。 上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明，有自己独特的教学风格。能针对学生不同特点，运用不同层次题型进行启发式教学，善于引导学生，增强学生自尊心，稳步提高成绩。 以启发教育为主，能根据学生的具体情况制定补习计划，充分发挥学生的积极性，调动学生思维，教给他们找到合适的解题思路，快速提高成绩。多年教学经验，高考大纲的深入分析，与高考方向的准确把握，使孩子的学习事半功倍！注重解题规律和方法的引导，方法通俗易懂，当堂掌握！以学生为本，锻炼学习能力，引领学生思路，把握学习技巧突破重点、难点，提高学习成绩。 所带学生，不管哪一层次（从市重点中学实验班学生到普通校的一般学生），每个学生都有明显的提高，一些学生从几乎放弃学习物理，经过补习，物理成绩跃居班上前几名甚至第一、二名；一些学生从物理知识系统上的千疮百孔、小毛病遍地都是，经过补习，能够跃居年级前三名。很多拔高的学生，经过补习，物理成绩更上一层楼。课堂教学和课后辅导经验丰富。对教材结构、编写特点、知识点、知识系统十分熟悉；且有极强的整合能力、综合构建能力。 熟悉高考命题思路。对题型设置及走向有极强的敏感性。解题重在指导学生解析题型——题型与知识的衔接、题型与能力的考查、题型与解题思路的分析等。能够根据各种层次学生的不同的学习和心理特点，注重学习方法和学习能力的培养，宏观方法、一般做法、和具体问题的微观方法相结合，讲和练相结合，讲究实效，使学生在较短时间内有显著的提高！ 深度把握学生，善因材施教。紧扣教材，瞄准高考，精雕细刻把握重点，由浅入深突破难点。善于全面概括基本知识，条理性强，思路清晰。对于差生能够抓住弱点，由浅入深。教学方法因人而异，灵活多变，针对性强，目标明确，让每个学生发挥出最大潜能。认真备课，有针对的讲解，根据不同孩子的特点和基础，因材施教。夯实基础的同时注重提高能力的培养，从而全面提升物理成绩和能力。

北师大物理专业毕业，中学高级教师，17年教龄，市教育系统优秀教师，竞赛优秀辅导教师，常年带高三毕业班，对北京高考熟悉，对高考考点有深入的了解，，有丰富的教学经验，对学生有耐心、能根据学生的学习情况使用合适的教学方法，学生的满意度很高，所带学生的成绩都有不同程度的提高，深受家长、同学们的一致好评

胡老师，多年来致力研究北京的中高考，十年的北京小升初专家。曾在某重点中学任教，教学基本功扎实，对中小学教材掌握熟练，对重难点以及中考考点把握准确到位。在常年的教学工作中，注重教学实践和理论知识相结合。教学方法灵活，爱护学生，语言生动，注重调动学生的兴趣和积极性，发挥学生创造性，重视与学生的互动。所教学生参加华杯赛、希望杯、迎春杯、走美杯及中学生数学竞赛中，多人获得一、二、三等奖。 近十年的北京数学教学辅导经验，所带学生纷纷考入人大附中、四中、十一学校等重点中学，高考多人考入多所211重点大学。 2014届大峪中学高一高同学在北京市高一数学竞赛中获得初赛一等奖。3名学生中考550+ 2015年北师大实验学生李同学（女）高考125分，比一模提高55分，顺利考上一本。 2016年高考辅导一名学生总分超出一本线50分，数学提高20分。 2017年35中李同学高考数学129分，考上北京工业大学计算机系（交换生大三出国学习）。 2018年人大附学生中考辅导一个月，数学由75分提升到94分，总分555考上本校国际部。（ICC）。  一名朝阳学生数学95总分560考上北师大实验中学国际班. 2018年高考一名同学考上北京邮电大学数学系。数学140分。 2018年高考中央民族大学附中学生数学135考上总分630分考上湖南大学。 2018年中考辅导两名体育特长生数学均提高20以上，考上海淀实验中学和东直门中学。 2019年中考西城两名同学考上北师大二附，其中一名同学只参加了冲刺阶段的学习。总分都是550+。 2019年中考辅导一名丰台学生从45分提高到70分，数学成为优势科目。 2019年辅导一名清华附朝阳分校高一体育特长生分数从三次月考个位数提高到期中考试的90+，在学校特长生中排名第一。  

多年毕业班经验,家长反映教得特别好。 带过多年家教，能根据学生特点采用不同教学方法，针对性强。学生及家长反映很好，且学生成绩提高很快，最高涨幅40多分。师达的娄同学经辅导2015年中考116分，升入自己理想学校。中关村中学的杨同学，经半年辅导，2015年中考111分。中关村中学的陆同学，平时考试80多分，经半年辅导，2015年中考106分。2015年高考:民大附 周同学 132 ，161中学 李同学 122 中关村 张同学 135，家长和孩子都非常激动。

北大经济学院毕业，机构专职教师。 常年从事雅思托福、初中全科、高中英语、四六级培训，授课时长500h+，既能满足学生综合素养拓展的需要，又能限时提高学生分数。 注重学习方法的训练和培养，俯察考试模式，减轻学生重复训练负担。 关心学生心理发展阶段，善于与不同年龄段的孩子沟通。帮助学生克服阶段性疲劳和焦虑。

认真负责，各个层次都可以，东西城海淀80%学校学生都补习过，特别重点校拔高，冲刺满分。

北京学而思培优小学奥数大班老师，好未来智慧教育双师直播主讲，教龄8年，擅长启发式教学，循循善诱，擅长小学奥数杯赛（希望杯、华杯等），擅长《高思学校竞赛数学导引》超越篇、拓展篇，对小学奥数七大模块有独到的体系和理解，学员多数获得杯赛一等奖、二等奖（当然更多的是小朋友自己的努力），可在西瓜视频、今日头条、哔哩哔哩、优酷中搜索“陈延忠”观看上课视频哦

田老师，男，50岁。教龄25年，市级骨干教师，师德标兵。

本人毕业于中央音乐学院萨克斯专业，毕业后一直从事萨​‌‌克斯的教育教学工作，先后在柏斯艺术学校，巨人学校等多家培训机构担任过萨克斯教员，已有10余年教学经验。本人教学风格严谨、细腻，还注重孩子对萨克斯这门乐器兴趣的培养，因此学生进步很快。所教授学生在考级及艺术特长生考试中均有不错的表现

刘老师资历介绍 教学特点： 毕业于沈阳音乐学院，师从大提琴宗师李宗礼教授。至今拥有23教龄，15年交响乐团首席经历。教学经验丰富，拥有先进的教学方法，崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京，考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流，善于引导学员领悟音乐之美，能够及时发现并解决学员的各种问题，增强学员对音乐的追求与热爱，改善学员的专注力和自律能力，让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。目前定居在北京长期专注于提琴教学。 师从简历： 1987年 于黑龙江省艺术职业学院师从金良梅学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。 1991年 于哈尔滨艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。 1992年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。 1993年 于哈尔滨艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。 1995年 于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。 1998年 于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。 2000年 于中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。 2001年 于中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。 2002年 于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。 2004年 于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。 演奏特点： 音色优美，技巧娴熟。扎实中渗透灵性，沉稳而不失激情。琴声富于律动感，饱含歌唱性，注重展现音乐的力感与柔美，努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。 教育理念： 1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛，让学生真正成为学琴的主人，激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神，使学生在各自不同的基础上都能得到提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听，多练，多交流，多思考相结合。 3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用，使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体，灵活运用。 4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合，努力做到在生活的每个角落，每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

创的六句话传授英语语法基础常识，让学生对英语豁然开朗，至少以后少犯差错。同时举例明示英语的规则和易学，指导学习技巧!! 中学高级英语教师。 市骨干教师。学科带头人。教学21年。教学高中和初中英语，以及兼职出国留学雅思托福英语。高考模拟题命题组员，4次参加高考阅卷次，中考阅卷两次次。 教学激情幽默！生动有趣！ 成绩斐然！很多学生原来不及格，辅导一个学期后80多分，多人高考复读提高60分以上。雅思多人7.5分，托福众人过百分。