对各类学生均有辅导策略和指导方法擅于因材施教，梳理重点、难点及中高考考点，指导学习方法，提高应试技巧策略，可使完形、阅读、写作、单选等方面全面提高。 2008年 王杰 高考成绩129 崔姿佳 高考成绩 134，（辅导前成绩105） 高奇 中考成绩106（考前58） 2009 刘月 高考成绩 116（辅导前成绩72） 王森，高考成绩134（考前103） 杨宽，中考成绩118（考前66） 2010年，邢倩，高考成绩131（考前91） 王佩茹，高考成绩112（考前70） 赵子玉，中考成绩115（考前79） 成功案例很多，不再一一列举。

注重基本功的培养，同时不忽视学生对音乐的兴趣

2008,9-- 北京科技职业学院 基础部 对外汉语教师 2007.9-- 北京语言大学 继续教育网络教育学院 兼职教师 2006.10 首都对外经济贸易大学 “对外汉语教师语音教学方法”专题讲座 2006.3-2006.7 北京市平谷区电大 兼职教师

最近时间较为充裕，需要把多年教学积累的丰富经验奉献给社会，给最需要的孩子提供最需要的帮助。先后所教学习成绩提高显著。有58分提高到77分的，有67分提高到79分的……

天津市河东区第一幼儿园；清华少儿英语天津市宝坻区服务中心

2008/12--2009/3：OK英语培训 [ 4个月] 所属行业： 教育培训 职位： 教务部 英语老师 针对成人教授发音，口语及少儿，初，高中生英语辅导 2009/5—2010/6： 欧文堂培训[ 2年1个月] 所属行业：教育培训 职位：总经理/校长 负责运营该校区的招生，咨询，教学等各项综合性事宜。 2011/11—2012/2 瑞思学科英语 职位：少儿英语老师 主要针对3—8岁的儿童，用美国原版教材教授英语。 2012/2—至今 精锐教育集团 职位：英语老师 主要针对学生一对一辅导，所讲课程为 三一口语，新概念英语，bets考试培训，初高中课程辅导 教育经历 -------------------------------------------------------------------------------

9教龄，为人正直，认真负责，教学细致耐心。高考把关经验丰富，多次被评为优秀教师，根据多年高考把关经验总结出一套行之有效的才学方法，针对学生不同特点，运用不同层次题型，稳步提高成绩，所带学生有45分经过九个月辅导达到133分，70分成绩提高到125分。

本人课余一直从事一对一教学，对数学研究渗透，学生不计其数，有人大附中，首师大一附二附的，理工附中，育英的，经过一段时间的学习都单科趋于满分，其次也有一些基础很差的学生，经过一段时间的磨合，学生进步也很大，增强了学习自信心。

工作经验 ： 北外奥尼少儿英语 通州分校 幼儿及少儿兼职老师光明外校青龙桥分校 三一口语四级兼职老师09年10月-12月 光明外校展览路第一小学分校 少儿剑桥英语一级兼职老师08年9月-09年7月 2008-今：新概念一 剑桥少儿一级二级 家教。

本人从教11年，上门家教也做过多年，所教学生都取得了理想的成绩，容易与学生沟通，从未有不能应承的情况。

多年担任毕业班的数学教学，经验丰富，教学独特。

个 人 简 历 佟玉苹，女，北京第94中学高级语文教师，一直从事高中语文教学工作，带多届高三毕业班，曾担任年级主任、班主任、及高一至高三备课组长工作。 本人工作态度好，有责任心，有敬业精神，有较丰富的教学经验，有较强的管理能力。 本人追求教学质量，教学效果好，每年的高考成绩不仅超过区平均分，而且超过重点校平均分，由于高考成绩突出，多次做教学经验交流。多次被评为校级、区级优秀班主任，优秀教师。朝阳区师德标兵，最高奖项为北京市优秀班主任紫金杯奖。 所带班多次被评为校级、区级优秀班集体。所带年级被评为区级优秀年级组。 曾多次参与朝阳区《教学目标》一书的编写工作。 曾担任朝阳区业余教研员。 曾多次担任朝阳区高级职称学科组评委工作。 曾与人合编《会考指南》一书。 本人虽到退休年龄，但一直在高中教学第一线。

2年毕业班的带班经验。学生平均成绩都挺好

毕业后，一直带班主任工作。所教班级的英语平均分比同科老师高十多分。利用节假日时间从事家教已10余年，上过门儿、办过班儿，家教经验丰富。由于一直在一线教学，并多次送毕业班，对考试方向把握准确，对考点儿研究透彻，对各种题型知识点都有总结成型的东西，并准备了有梯度、有针对性的习题和中高考题，且每年针对中高考都不断更新。无论是基础差一点儿的学生，还是优生拔高儿，我都有不同的辅导方法和不同的题型，都会起到事半功倍的效果，让学生在最短的时间里得到有效的提高。

山东师范大学毕业，师范类专业，主修数学，专职教师，曾在山东感恩教育中心和热心大嫂家教中心任职2年，毕业后在山东省滕州市实验中学任教，后又在北京学而思智康一对一任教斤两年，有多年带中高考的经验，绝大多数学生都能在短时间内得到较高的提升