-
人大附 初中数学
连续三年获海淀中考平均成绩第一。09年所教学生数学成绩平均102.6分。10年学生成绩最低102分。最高115分。总分达542分。20多篇有关初三数学的专题性研究论文在市级以上刊物上发表。其教学特点为:学生拔高,别的老师拔不了的。差生转化,老师家长管不了的。学习成绩,较长时间提不了的。都能使其达到理想状态。家教经历十多年.09年部分学生中考成绩 乔同学, 东直门中学 113分 李同学星城中学 110 黄同学 111分。10年所辅导的学生中考成绩最低102分,最高115分总分539分
-
北京某重点中学 初中英语
本人毕业于北京师范大学外文学院,硕士学历,英语专八水平。本人现为北京市某重点中学初中部教师,12年教龄。辅导过多名初中生,使他们取得了理想的考试成绩。本人熟悉北京市近12年来中考英语的出题规律,出题思路,掌握解题技巧,了解初中孩子的心理特点,掌握不同类型孩子的脾气性格。本人英语口语标准,能够在愉快的氛围当中教授孩子英语基础知识,能够让孩子举一反三(中考英语必备的16种语法知识,完型填空、阅读理解以及作文的做题技巧等等都是本人擅长教授的项目)。
-
西城某重点高中 高一高二物理,高三物理,
本人是海淀区重点中学骨干教师,具有10多年的教学经验,教学成绩多年名列前茅。教学中重在让学生理解的基础上,培养兴趣与能力,善于与学生沟通。能够迅速找到学生知识的薄弱环节,高效率地提高学生学习成绩。尤其中差生,考试成绩都能得到大幅度提高。本人具有多年家教经验,教学中不仅能够大幅度提高学生考试成绩,而且帮助学生做考前心理疏导。
-
实验小学 高中数学
大学后三年一直在做家教,有丰富的经验,对不同学习水平的孩子制定相应的计划,切实提高孩子的学习成绩
-
海淀某重点中学 初中物理
在职初中物理教师,有多年的一线教学经验,熟知中考考点,能有针对性练习和讲解,成绩提高效果明显。大学期间一直兼职教育机构的培训和1对1教学,经验较丰富,能快速的了解学生,根据学生实际情况制定学习计划,做到有针对性的教学。
-
海淀某重点中学 高中语文
对阅读,写作和诗歌鉴赏有独特的教学经验与效果
-
北大附中 高中英语
十五年教学经验,幽默的教学方法,独特的记忆技巧,显著的教学效果。
-
北京某中学 初一初二化学,初三化学,
因材施教,准确把握中考脉搏。辅导宗旨:最大限度的提高学生的分数。
-
北京邮电大学人文地理 英语口语
有三年的家教经验
-
初中物理
亲和力特强,能根据不同层次学生制订个性化学习方案,因材施教,快速提高学习成绩。
-
海淀某重点高中 高一高二英语,高三英语,托福,雅思,
授课方法灵活,因材施教。高一重初高衔接、高二重能力培养、高三重知识系统化。词汇是构建英语大厦的基础,实践中无论对高几的学生,词汇必须常抓不懈。另外,对学生感到比较繁杂的语法,我尤其对高三的学生采用模块教学加每周一卷的方法,效果非常好。事实证明,保证了词汇、语法和阅读量,基本就可以保证高三学生上100分; 经验丰富,尤其能将语法知识以自己的特色讲解深入浅出,使学生易于理解、运用。学生跟随老师学习一段时间之后卷面成绩提升快,最为令您满意的是学生的各个题型同时得到提高,对各类学生采用不同辅导方法,词汇、阅读、听力、写作能力共同提高。最重要的是保证你的考分提得很快。 语言表达能力强、耐心、善于与学生沟通、走近其内心世界,跟他们做朋友,尊重、鼓励和帮助他们。帮成绩不理想的孩子找回自信、提高成绩;帮考前冲刺的学生,疏导缓解并调节烦躁情绪,提升成绩。 及时发现学生每一个思想转变和学习转变,并与家长沟通,制订相应的教学安排,给予恰当高效的学习方法指导。教学过程穿插有学法指导,兴趣引导,以及心理疏导。多年的教学使自己能够了解学生心理,轻松把握学生的薄弱所在,多数学生四、五次课有明显收效,个别学生一、两次课便提高十几到二十分不等。
-
莘县育才中学 初中数学
在小学任教数学8年,初中任教数学16年。成绩一直名列前茅。
-
人大附中 高中数学
2010年四中李雅同学数学成绩由原来的90多分提升到高考的131分。2010年清华附中高三王依然同学从全班16名上升上升到第3名,高考数学136分。 海淀实验高二王浩同学第二学期期末考试从原来的65分提升到96分,(满分100)名列全班第三名。。。。。。
-
北京市重点中学 初中数学
2010年小学学生中三名考进北师附中,其中一名考入数学实验班。初三学生,数学成绩原来68分的张学员,今年中考取得了102分的成绩.一名孩子中考数学满分. 现在带的学生中,101中学的两名,首师附中的一名,二中的一名。月坛中学的一名学生,原数学成绩20多分,现在已稳居班级前五名。
-
北京大学附属中学 初中数学
重点中学教师,十多年教学经验,初三毕业班经验丰富。教学经验丰富,沟通能力强,知识重点突出,考点清晰,难点化解轻巧,方法灵活。非常热爱这份工作,有耐心,有责任感,对不同类型的学生,有不同的教学方法。教学细致、逻辑性强,善于由浅入深、循循善诱、举一反三,通过引导学生对数学产生学习兴趣,从而调动学生的学习主动性,并为学生量身定制周密的学习计划,教学生如何学好数学,如何思考问题,对教材中的定义、公理、定理、公式等怎样从不同角度理解,从而让学生达到会学数学,愿意学数学。经过一段时间的辅导,大多数学生数学成绩可提高30--50分。 如,家住亚运村附近的一初三男生,补课前数学成绩40分左右,经过半年的辅导,2012年一模成绩为103分; 望京一朝外初二女生,对数学毫无兴趣,平均成绩60分,补习三个月后,成绩在80分以上,到2011年中考数学成绩为109分; 朝阳团结湖一初三女生,平时成