授课过程中，教学内容丰富，知识结构严密，教学思路清晰，能够引导学生充分的理解知识点及相应的拓展知识。

7年教学经验，热爱教育，喜欢与学生沟通。 教学模式是---自主学习和体验式学习，让学生们在团

骨干教师优秀教师等等

9年高中数学教学经验，对高中数学新课标有自己的理解和把握。有自己独特的教学方法，擅长归纳总结，针

高级中学教师，毕业于北京师范大学数学系，热爱教育，热爱学生，对班级教育和一对一家教辅导均有自己的一套

在校数学教师，有着高考数学教学经验

高中数学全市前列。数学高考县状元。初中全国数学竞赛1等奖，家长的多次表扬，认真负责。自信，充满激情，

曾多次被评为高考成绩优秀教师，曾因为高考成绩突出被评为市骨干教师。

数学与应用数学专业毕业，师范类。

山东师范大学，师范类专业，主修数学，专职教师，有丰富的教学经验，绝大多数学生都能在短时间内有大幅度提

细致入微剖析本质

能够因材施教，教学效果明显。教学风格轻松活泼，课堂气氛活跃，效率高。

小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,

毕业于北京师范大学数学系，18年教龄，现北京市某重点中学任教高中数学，市一级教师，优秀教师。家教辅导特点： 1、紧密结合学生学习情况辅导。“因材施教”+“因人而教”。特别注重题型与解题思路的分析。既不一言堂，又非只练不讲。 2、精准迅速的找出学生的成绩提升点，并对症下药 3、注重培养学生“逆向思维”，培养学生解题时多问‘为什么’，从而总结解题思路和方法。 4、注重解题技巧的练习，尤其面对“选择题”，逐步培养应用特殊值法、图像法、验证法、反证法，等技巧熟练解决这类问题，做到*快速，准确*。 5、专题练习。如：导数题中的“分类讨论”，“恒成立”，“有解”问题。圆锥曲线题中的“deta法”，“直线与圆锥曲线的关系”，“面积大小”问题。数列里的“求和”、“错位相减”、“裂项”等问题。函数内的“图像变换”、“单调性、奇偶性”等问题。以北京市往年试题为基础，分门别类，按类练习，使得学生在面对相关次类问题时，养成习惯，条件反射似得马上想到解题思路。 6、进过多年的教学，总结有自己独特的精心汇编的习题集。内容包含高中数学每一部分的基本方法和最近几年高考的新题型，新动向。作为老师，在教知识的同时,更注重教方法、培养良好的学习习惯，使学生终生受益。

北京重点中学一线在职教师15年经验，多年送高三，有丰富的一对一教学经验，辅导学生方法独特，针对性强，讲课清晰透彻，系统性连贯性强，可短时间迅速提高成绩。面向不同层次的学生，均有独到的教学方法，擅长精讲精练，曾辅导过的学生：高三张某，辅导前46分，辅导几次后达到95分；王某，辅导前90分，辅导几次后达到110分；无数成功的案例，相信下一个就是您！