本硕都是文学专业，专业知识过硬，有高级中学语文教师资格证，教龄八年，熟悉北京小升初考试和中考考试，带的都是清北和人大附中、北航、首师大附中的学生，幼升小，小升初，中考，一对一提成绩显著。

1.首都师范大学2014年毕业，至今 7年 在教育行业工作，拥有 5年 一线教学经验，2年 在线教育产品设计 项目管理 经验。 2.教学经验集中解决学生的学习习惯、学习方法、知识应用方面的问题。善于跟家长建立互信关系，引导改善家长与学生的关系。乐于与老师们探讨交流教学教法经验。 3.教学可严可柔，根据学生和家长需求及配合程度而定。

性别：女                     年龄: 33岁           教龄：9年  学历： 北师大本科毕业 从事教学多年，功底扎实，逻辑思维严密，重点突出，所教班级成绩一直名列前茅。热爱教育，丰富的教学经验让课堂更加精准有效，快速提分、重塑学生对学习的兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中感受乐学，重思维重理解重过程，致力于培养孩子的逻辑思维和表达能力。

优秀

张老师，北师大毕业，从事一线教学工作10年。教学沉稳踏实不乏开拓创新，教学成绩优秀，参加市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师。教学经验丰富，因材施教，注重从根本解决孩子的学习问题，教学风格幽默风趣，注重培养孩子的学习兴趣，调动孩子的学习积极性。积极对孩子进行课后辅导，课后答疑。带过很多基础不好的学生，提分明显，带出1对1学员7名70分5名65+

2005-2008年，朝阳、海淀、西城先后有数十名小、初学生进行、作文、阅读、小升初、中考考试前补习，都取得了显著的效果。 2009年，西城有五个重点中学的学生在补习后提分10分-30分 ，名次由班里的20名左右上升到前五名，有一名十三中的初二学生跃居班里第一名。 2010年，北外附中的七名初三学生经辅导后，中考时语文提分25分左右，从而使总分达到了他们的理想线。 2011年，朝阳的三名六年级学生在经辅导一个月后，都分到了自己期望的重点班。 2012年，交大附中一生一模时73分，二模89分，中考时107分。中关村中学一生初上时70分，一模时79分，二模90分，中考100分。西城实验一生在班里一直七十多分，辅导半年后进了前十名，一模时98分，在班里前五名。交大附中初二一学生初上时下游 两个月后前班里十六名。交大附中初二一学生中下，辅导后第一次月考班里第五名。西城初二一学生 初上时班里中游一个月后年级第一（作文在春蕾杯大赛获奖）。人大附中初一一学生初上时班里中游 ，辅导后两次班里第一。北师大二附中初三一学生初上时中下，一模100分。小学：实验二小六年级一学生，中游，辅导后考进八中。丰台一学校五年级学生，初上时83分，95分（作文37分，是班里的最高分）。北京小学五年级一学生，初上时84分，月考95分。人大附小六年级一学生，中游，现在前进了七名。 2013年，上地实验中学、中关村、北师大二附的五名学生都由班里的后几名上升为班里前十名；首师附中一生由六十几分的成绩三个月后上升为九十。五名小六学生经辅导后被四中点招。两名被101点招。

贺老师，39岁，女，16年教龄，海淀在职，6年备课组长。 讲课耐心细致，亲和力强，善于与学生沟通。所带学生按要求来，基本上经过10次课左右，都会大大提高

20年高考语文教学经验，成就高分家教记录二百多学生（高考后家长学生捷报为证）。最高提分幅度70分。专长指导冲刺北大、清华。百分之九十的学生来源于中、高考显著提分后家长推介。汉语言硕士毕业，系统研究过唐宋八大家、《古文观止》、《柳文指要》（章士钊）、《古文笔法百篇》（胡怀琛）等文献中的文章技法。跟踪梳理实证10年高考作文高分模式，根据高考作文政策动态变化更新精选经典类作文素材，跟踪网络时事权威媒体萃选现实类激情实用素材，熟悉高考作文结构变式，快速浓缩作文高分整训过程。科研成果“语文双基五环网辐教学法”——字、词、句、段、篇，环环相扣，夯实基础，五个板块由简到难循序渐进提分稳固。尤其擅长初、高中作文高分模式结构指导，紧扣国内真正优秀的作文辅导出版物，对作文素材的搜集、筛选、积累和应用有独到的经验。通常只要经过我的个别指导演练，再加上学生理解背诵一定的激情实用作文素材，学生就能很快掌握作文的高分“起承转合”套路和十多个结构变式，轻松摆脱无从下笔的心理包袱。高考语文杀手锏————根据北京市高考语文改革动向及时探索最创新作文新文体高分结构指导：QQ实录文体，楼主、跟帖、回帖文体，版主、网友文体，话题、材料作文转换故事新编文体，时空转换书信文体，蒙太奇式文体，戏剧文体，吊古追今文体…………学生锁定喜欢文体后练笔娴熟稳进一类文。

本人43岁，北师大化学专业毕业，25年教龄，市重点中学高中教师，骨干教师，中学高级教师，从教这些年，我在钻研教育理论，借鉴他人所长的基础上形成自己的教学风格，提倡“在快乐、应用和创造中学习化学”的教学模式，特别注意把生活、生产和其他学科中的问题引入化学教学之中。在辅导学生的过程中注重“精讲、多练、重方法、务实效！”及时总结和归纳来自学生的信息！我先后做校级公开课多次，区级公开课两次，受到业内好评；参加市级科研课题研究和实践活动；多次参加中高考化学的阅卷工作，了解化学教学的最新动态和命题方向；多次指导学生参加“天原杯”化学知识竞赛，汪x、安xx同学获一等奖，黄xx、胡xx、和xx同学获奖；应新东方网校之约，多次远程教学网上进行化学的同步授课。

市级优秀教师，15年教龄，一线重点高中英语教师，曾荣获英语风采大赛优秀指导教师奖，市优秀教师奖，微课大赛一等奖，海淀区优秀班主任等多个奖项。坚持以学生为本的教育理念。无论是学习好的还是学习差的学生，我都有相应有效的教学方法。擅长高考英语，高中英语，高中会考英语，中考英语及托福，SAT及雅思英语辅导。对学生的辅导耐心细致，计划性强，提分快，很多学生的英语成绩可以提高50分以上。★多年高考毕业班教学经验，熟悉高考知识点和考纲，知识系统，概括全面。对高考各知识模块都有着有效的教法。★精通初高中语法，从词法和句法两方面讲解语法，将枯燥的语法条目化简为便于理解记忆的句型。★对阅读和完型有明确的解题思路和方法，可有效培养学生在完型中利用语境准确理解并解题的能力；在阅读理解中对于学生们头疼的C篇和D篇，有着有效的解题方法，授课时使用独家讲义，学生经过学习技巧后可以快速提高阅读理解的正确率。★根据高考作文不同的文体总结归纳了实用的句型及文章语篇的结构。并通过“写好文章开头和结尾”，“多用高级词汇，巧用过渡词语”，“使用丰富多变的句式”等写作策略来提高学生得分档次。★对于头疼的单词记忆，总结了高考的构词法，使背单词事半功倍；授课时使用独家高考词汇讲义，通过技巧帮助学生记忆单词并巩固单词。★辅导紧贴高考命题动向，讲解通俗易懂，具有非常高的应试性与实战性，力争让学生从题海中跳出来，把握规律，学会解题，从而提高分数。2015年辅导的学生高考最低122分，最高147分。★同样对中考英语辅导经验也很丰富，2015年中考最低分116分，最高分119分。★擅长口语，及托福、雅思、SAT、ACT的教学,辅导经验十分丰富。一般辅导的托福学生最后成绩可达100分以上，SAT的学生成绩可达1600分以上，这里就不在一一列举了。 课时费:400-800/小时

个人简介：政治王老师，女，44岁，海淀一线教师，首师大政教系，教龄20年，多轮毕业班经验，讲课耐心、细致、易懂，能让学生迅速掌握住考点、得分点，所带学生成绩提升显著

李老师，性别女，年龄43.教龄20年，海淀重点学校在职老师，担任初三实验班政治教学，所担任班级政治成绩在海淀区名列前茅，曾多次获全市成绩前三名。参加全市公开课大赛获得一等奖。撰写多篇论文发表在《中学生时事政治报》、《当代中学生报》。独著《初中政治课程导学》一书。曾几次参加中考阅卷工作，对政治中考试题的命题思路，评分标准比较了解。通过多年的教学实践，总结出政治的学科规律：现在的中考政治试题，绝不能靠简单地死记硬背，而是在掌握教材知识的基础上，更多地把目光转向社会这个大舞台。读懂这部“活书”。纵观本市历年的中考政治试题，浓郁的生活气息扑面而来，政治专业知识与时事热点材料融为一体，准确把握政治试题类型和思路，提升孩子政治知识和热点材料的分析能力，做到思路清晰，语言表述准确，解决孩子们材料题答题的困惑，提升知识与材料结合的触类旁通能力，所以，我的教学思路就是学以致用，教孩子们学会知识的同时，更重要的是学会运用！一模二模中考成绩65分以上的大有人在，在孩子们政治成绩普遍偏低的情况下，我辅导的学生出现了67.68.69.70的高分和满分！！！

王老师，39岁，女，14年教龄，三轮高三毕业班，讲课简洁干练，条理清晰，知识模块化，专题化，案例化，结合生活，枯燥知识好懂又好玩儿。教学过程中不断了解学生，能做到因材施教，因人而异，采用不同的教学方法，不千人一面；对学生温和有耐心，不批评打击学生，看到学生的闪光点及时表扬引导，让学生对自己有信心，对学习有兴趣，把30+分的学生鼓励到85+，既教也育，有些高三孩子心理压力很大，我会帮他们疏导，教会他们与同学、老师、家长沟通，也会做家长工作，帮助他们与孩子相处。

彭老师 ；性别，女；年龄，42岁。教龄15年。毕业于德国多特蒙德工业大学生物工程专业，研究生学历，曾在北大附中任教。现某中学教师 O 所获奖励（荣誉）：国家论文研讨会教学类一等奖，省优秀教研成果三等奖，省录像课评比一等奖，省教具制作二等奖，市教学软件评比二等奖，市青年教师赛课一等奖，市中小学教师学科知识检测比赛一等奖。 O 教学特点：熟悉教材重难点，讲解耐心细致，针对学生情况进行个性化练习，因材施教，有的放矢。 O 教学经验及效果：具备丰富的教学经验，了解学生学习的痛点，教学效果良好。

卢老师，教龄14年，39岁女教师，现北京市公立学校任职，2016年获学校得教学能手一等奖，能够帮助学生尽快找到自身问题，引导学生纠正错误学习习惯，帮助学生树立学习信心，所带学生三次课后家长均反应有明显的改善，所带学生平均分基本都会提高至90分以上，带着的学生跟我学3-6年之久，孩子成绩稳步提升，家长满意度高