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进修专业培训机构教师 初一初二数学,初三数学
我感觉作为一名家教老师,要能够充分的了解学生,了解学生存在不足的原因,因材施教,采取相应的辅导方法,激发学生的学习兴趣。培养良好的学习习惯,增强学生学习的信心。这样在结合知识点的辅导。学生成绩的提高就非常的容易了。学生李某,为海淀某校初一学生,平时各科成绩较差,尤其数学,基础不牢固,一般只能考30几分。由于单亲家庭母亲工作又忙无暇顾及,孩子养成一些不好的学习习惯;如:作业不能及时的完成,上课不认真听,注意力不集中,没有学习动力等。经家长介绍由我作为家教老师上门辅导李学员。通过接触了解,感觉学生小学基础还可以,学习习惯一般,主要是学习习惯不好。针对学生这一情况,我在上课过程中,并不是开始就一味的和学生讲解知识,而是先交流了解学生在学校学习的一些基本情况,并在交流过程中,不断的引导学生:要想学习好,首先要学习习惯好。达到潜移默化的让学生了解认识怎样才是好的学习习惯。通过交流,我了解到学生对一些问题非常感性趣,而且学生好奇心很强,问问题总是追根究底。所以,我就因势利导,扬长避短;开始辅导时,上课辅导前,让学生解答一道逻辑分析问题,和一道图形规律题。通过几次练习,发现学生的思维能力还是很强的,而且学生思考问题的时候比较认真。在经过不断的练习后,学生的学习兴趣不断提高。也养成了自己学习的学习习惯。辅导过程中对学生学习基础薄弱的之处。重点讲解、落实知识点,再结合适量的巩固练习。经过一个月的家教辅导,学生的数学成绩明显提高,月考成绩为78分。学习信心也明显增强。
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高中教师 高一高二数学,高三数学
2011至2012石景山王蕊楠从110分长到139分;2011至2012门头沟黄亮同学从40分长到121分;2012至2013八十中高嘉慧103分长到135分;2012至2013二十中张倪97分长到130分;2012至2013已工作五年的谭天2004年高考42分,2013年高考87分。不再一一列举。本人辅导过的学生都能大幅度提高分数,主要是依靠连续十年来专门研究北京高考命题精神,并建立了自己的题库。绝不是简单地用市场上的现成资料和照搬各区模拟题。
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初中教师 高一高二数学,高三数学
牛老师简历 1973年出生,至今有18年任教经验,现任北京一流名校数学老师,同时负责教学竞赛指导工作,高级教师职称,2001年被评为区希望之星,2004年被评为区骨干教师,2007年再次被评为新一届区骨干教师。擅长初高中各个年级的数学教学, 牛老师老师於2000年毕业于北师大数学系,达到硕士学历,各门研究生课程均为优秀,是北师大那一届毕业生中最优秀的学员之一。在教学上极富特色,针对中高考他研究出了几百种令人震撼的绝招和“秘密武器”,使原来需要十几分钟甚至几十分钟才能解决的问题,现在只要十几秒钟甚至几秒钟即可解决!而且他讲课激情澎湃,极富感染力!因此深受学生爱戴! 在从事数学教学中,业绩显著。1998年第一次带高考毕业班,就创造了全校有史以来高考的最佳战绩。1999年被留在高三,又将自己刚刚创造的成绩打破。在2002年、2005年、2007年多届高考中均创造了辉煌。每届高考结束后,区里都要让他为全区高中教师做经验总结报告,校长更是连续八年,年年为全校教职工做年终数学经验总结报告,引起普遍好评。 在家教辅导方面,颇有心得。 案例一:张健庭(男)四中高二理科普通班的学生,高二下学期他来上家教时,数学成绩位于班内中游水平,辅导三个月后,即稳定在班内前三名,在高考中,更是以145分的高分,考取四中全校高考数学状元!做为一名普通班的学生,能超过众多实验班的天才学生,最终夺得四中高考状元,这在四中历史上绝无仅有!最后凭借数学上的高分,他被香港科技大学录取。类似这样的事例还有很多,比如今年08届高考,四中理科平行班屈延同学,也是经过一年的辅导,由班内中游水平,直线上升至班内前三名,在一摸二摸中,均保持在140分以上,高考更是取得了145分高分,家长和本人都非常满意!在同学中引起了极大的反响。 以上情况均真实,可向家长或本人打电话核实: 屈延:62053732(宅) 1371262225(本人)、 张健庭:82060856(宅) 06届高考生,当年的电话; 牛老师独特的教学方法,不是仅对四中这样顶级学校
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高中教师 高一高二数学,高三数学
所辅导学生最高提分60分,平均提分20-30分,多人考入重点名校。 在教学中,强调学生的数学思想的形成,数学逻辑观念的建立,在教学中,强化互动引导思考,升华学生的思维,遵循由简到难,精讲精练,重点突出,难点分散,对学生理解有困难的地方,多点分散反复轰炸,重基础,强调典型题目。 真心、真诚如一的对待每一位辅导学生,用优异的成绩来回馈每一位家长。
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高中教师 高一高二数学,高三数学
本人从大学期间就有多次带家教经验,毕业以后在教育机构专职教授高中数学,所教学生大部分都取得明显提高,授课轻松幽默,善于启发学生。
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高中教师 高一高二数学,高三数学
从大学至今,18年间一直从事家教,尤其是针对的是毕业班同学,家教后的成绩获得广泛好评!授课方法:一对一教学,针对学生的不足,有针对性的加以辅导。如果是基础不好的,应该是放在基础知识的吸收和理解上,重点在面;如果是基础较好的,可以在做题技巧上多下功夫,可以提高做题速度还有增加学生的灵活能力。如果是针对难题冲刺的成绩较好的,应该放在读题理解和思维分析上
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高中教师 高一高二数学,高三数学
2011年高考学员成绩:最高674分,最低616分,单科数学最高143分,平均134.8分。2011年高考学员录取结果:两个清华,一个北大,一个天津大学。 2012年高考学员成绩:单科数学最高141分,有两人被北大录取。 2013年高考学员成绩:单科数学最高142分。
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高中教师 高一高二数学,高三数学
辅导八一中学的高三熊学生,不到两个月由80分提高到120分!人大附中的杨学生,在一个月多由110多分拔高到130多分!不一而举
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高中教师 高一高二语文,高三语文
所带学生的语文成绩均能较大幅度地提高,高考成绩尤为突出。1、09年,海淀高一杨同学高考从原70分上升到110分;2、11年海淀高三齐同学从原73分上升到高考112分;3、12年西城区高二张同学一模语文成绩101,高考时115分;4、13年中考海淀某生辅导前期中考试68分,辅导五个月,高考达到97分 5、朝阳某生升入高三时最初的成绩是93分,14年高考以113分。
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高中教师 高一高二语文,高三语文
本人从教26年,一直在高中执教第一线,长期担任班主任。有丰富的授课经验,能够因材施教,培养学生的兴趣。寓教于乐。特别是古文阅读和作文指导,自己出过很多模拟试题,也为参加清华北大自主招生的学生上课,赢得了众多好评。现在重点执教高三语文,在古文押题和作文押题有一定的把握。本人特级教师,带家教16年,有丰富的家教经验。近10年带过学生100余人,有北京四中,北京101中,北大附中,北京理工附中,北京海淀实验中学等学生。学生成绩均提高20分,学生王怡颖在2010年高考129分,李玲玉在2009年高考语文得分135分,陈晓俊在2011年高考语文137分。大阅读和作文是本人的专长。
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高中教师 高一高二语文,高三语文
自2008年至今一直从事一对一教学。辅导过北大附中,人大附中的高三毕业生。现进家上门辅导的有北京二中、54中、通州潞河中学的高一二三学生五六人。口碑好,效果佳。
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初中教师 初一初二语文,初三语文
1.2011年-2013年,海淀区初二、初三语文,期终学员的成绩由原来50分(满分100)提升到100分(满分120) 2.2010年,丰台区初三语文,该学员通过一个寒假的辅导,其阅读成绩的失分保持在5-7分左右,开学后其总分保持在(105-110分) 3.2010年,朝阳区初三语文,期终学员的语文成绩从70分上升到89分
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初中教师 初一初二语文,初三语文,
以幽默、形象、生动的教学风格把学生一直以来认为枯燥的语文课,讲成是生活中随处可见,随处可用的大语文,并把语文课承载的文化,承载的情感,承载的思想的概念诠释的淋漓尽致,活灵活现!结合学生学习特质用独特的教学方式给学生“授之以渔”。
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初中教师 初三数学,初一初二数学
2008.10-2009.6在学清路逸成东苑为李同学(初中就读于北航附中,平时数学百分卷可考76分左右)辅导初三数学课程,中考数学成绩为107分,顺利考入本校高中部,现上高三,成绩优良。 2009.12-2010.6在彰化村路美丽经典小区为林同学(初中就读于海淀师达学校,平时数学百分卷可考近70分)辅导初三数学课程,中考总分483分,数学成绩为105分,家长十分满意; 2011.3至今在百荣北面管村为王同学(接手时数学百分卷可考60分左右,对数学学习几乎丧失信心)辅导初一、初二数学课程,经过近一年师生共同努力,孩子数学成绩在实验班内已名列前茅(2011.11的数学竞赛在全校进入前五名;2011-2012学年第一学期期末数学成绩为91分),总成绩亦稳步提高,好的学习习惯养成了,孩子学习主动了,家长轻松多了......
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高中教师 小学数学,初一初二数学,初三数学
本人所带家教,基本从以下4个方面进行学习1、基本功训练,数学运算是学好数学的基本功,所以首先要过的是数学运算关,不要出现小马虎,无谓丢分,要使会的题全部拿到分。2、基础知识关,理解和记忆数学基础知识,这是学习好数学的前提。3、数学解题关,学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。不想做题,耐不住心做题,想一蹴而就,眼高手低是不行,必须踏踏实实的做一定量的习题,这样很多知识点由感性上升到理性,做题量的积累最后会达到数学能力质的飞跃。4、中考压轴题篇,初中阶段数学的最难点就在中考的5道压轴题,选择、填空各一道,最后23、24、25三道,在基本功、基础知识、基本解题过关后,进行各种压轴题的训练是最后中考取得高分的最佳保证,也是对初中学生的思维最好的训练。本人历年所带初三中考生,都有115以上高分学生出现,101的高旻初二下学期开始跟我学习,最后入选学校数学代表队参加全国数学竞赛,中考118分被人大附中录取;北师大二附的曲滢,初三上学期压轴题22分已经基本可以拿到20分;清华附中刘璐楠,中考前一个月开始辅导,由一模的79提高到112;王家康由学期初的80到中考时候的108;王东鸿初二接手后数学成绩一直稳定,中考116;王嘉成考前一个月开始,分数从83提到109。还有初一、初二经过短期辅导,成绩大幅提升的多个实例,初一李悠然三次课分数由月考65提高到期中110分,是进入初中从没有考过的最高分