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小学教师 小学全科,初一初二英语,初一初二数学
教学认真,严谨
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初中教师 初一初二数学,初三数学
初三数学,初一初二数学,
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初中教师 初一初二数学,初三数学
初一初二数学,初三数学,
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初中教师 初一初二数学,初三数学
河北保定
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初中教师 小学奥数,小学数学,初一初二数学
小学奥数,小学数学,初一初二数学,
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初中教师 初一初二数学,初三数学
市级优秀教师
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高中教师 初一初二数学,初三数学
性格开朗,具有亲和力
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小学教师 小学全科,初一初二数学
新东方中学部助教长2年 现任小学数学教师
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初中教师 初一初二数学,初三数学
业务能力强,知识点把握准确,与学生沟通能力强,能激发学生学习兴趣,快速提高学习成绩。
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海淀重点中学 初三数学,初一初二数学,
北京市重点中学在职高级教师,北京户籍,毕业于北京师范大学数学系,二十多年教龄,一直教初中数学,数学学科带头人,曾多次被教委授予教学能手和优秀教师称号。对数学中考动态、命题趋势、试题模式,有十分敏锐的判断和精准的把握。对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明!
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北京某重点中学 初三数学,初一初二数学,
从教20余年,高级教师,教学经验丰富,总结出了一套适合于不同层次学生的各种教学方法。所授学科深得学生喜爱,多次带毕业班,所教班级成绩优秀,2015年多名学生被重点学校录取。
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101 初三数学,初一初二数学,
北京重点中学数学老师,十六年教学经验,熟知中考数学的重点和难点,并在长期的教学中总结了一套行之有效的教学方法。基础是根基,灵动的方法加之良好的态度一定会塑造一个成功的你。老师会因人而异,因材施教。每一个知识点,每一个章节,每一个专题都会为你完善教案,做到教案先行,说不如动,只有感受才能感知!马老师愿与你一路同行!
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海淀某中学 初一初二数学,初三数学,
初三重点中学高级数学教师,6年从事初中教学工作,带领学生多次获得中考好成绩,。讲课生动、形象,善于抓住不同学生的特点进行教学,针对不同学生用不同方法,抓住学生心理,改变学习方法和习惯。多次为学生辅导并获得中考好成绩, 带过五轮毕业班,所带班级数学成绩突出,所辅导的学生成绩提高30-60分。工作认真负责,讲课深入浅出,生动灵活。因材施教,激发学生的学习积极性,主动性。紧扣教学大纲要求。做到快速开阔学生的解题思路。提高学生的学习兴趣,增加数学的趣味性,增强学生的逻辑思维。
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海淀某重点中学 初一初二数学,初三数学,
海淀区重点中学在职数学教师,中教高级职称,15年初中数学教学经历,7年初三数学教学经历,班主任9年,10多年的一对一家教辅导经验。 熟悉北京中考,熟悉新课标初中教材,熟悉中考和需要掌握的基础知识和基本技能。 授课方式灵活多样,擅长和学生交流沟通。 注重学生对双基的理解,注重学生的观察能力和分析能力的培养,短时间内使学生提高成绩。特别善长中考考前串讲。
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海淀某重点中学 初一初二数学,初三数学,
毕业于北京师范大学数学系,19教龄,现海淀区重点中学任教初三数学,高级教师,市优秀教师。教学特点: 1、紧密结合学生学习情况辅导。“因材施教”+“因人而教”。特别注重题型与解题思路的分析。2、精准迅速的找出学生的成绩提升点,并对症下药 3、注重培养学生“逆向思维”,培养学生解题时多问‘为什么’,从而总结解题思路和方法。 4、注重解题技巧的练习,尤其面对“选择题”,逐步培养应用特殊值法、图像法、验证法、反证法,等技巧熟练解决这类问题,做到快速,准确*。 5、专题练习。如:圆题中的“分类讨论”,“一元二次方程恒成立问题,“反比例函数面积不变问题,二次函数求最值问题,旋转图形,图形变换问题。轴对称与中心对称问题。以北京市往年试题为基础,分门别类,按类练习,使得学生在面对相关次类问题时,养成习惯,条件反射似得马上想到解题思路。 6、进过多年的教学,总结有自己独特的精心汇编的习题集。内容包含初中数学的没一部分的基本方法和最近几年中考的新题型,新动向。作为老师,在教知识的同时,更注重教方法、培养良好的学习习惯,使学生终生受益。