本人年龄38岁，98年获得奥林匹克数学竞赛二等奖；01年获得数学竞赛省一等奖。重点中学14年一线经验，中考把班经验丰富，注重思维培养，使初中数学容易上手，让学生高中更有后劲。帮学生找解决问题的模型和方法，经常重点中学14年一线经验用一两句话，把困惑学生很多年的数学问题讲清楚，因此深受学生好评。我提倡快乐教育成功教育。课容量大，能快速的让学生提高分数赢得自信。

本人在某中学任教，多次带过初中毕业班，学生很多升入人大附中，北大附中，人大附中朝阳分校，交大附中等优秀高中。带多人次，获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖，北京市迎春杯数学竞赛一等奖，希望杯数学竞赛二等奖，多名同学经辅导后保送进入人民大学附属中学实验班，对小升初奥数有非常独到深刻的见解，至今已有12年工作经验，工作后继续利用业余时间任教，本人热爱教学，喜欢孩子们，看到自己学生成绩提高是我最大的愿望！家教的学生有小升出，初升高。 本人非常善于带自我学习能力较差或对学习没有兴趣的学生。由于一直从事教学，非常熟悉北京市数学考试大纲及重点难点，可抓住重点培养学生兴趣让学生从不爱学习到喜欢学习，是我教学的最终目的！在上课前我可与家长详谈，根据学生自身条件制定独特教学计划，做到保证学生能在一个学期内成绩有显著提高。

本人女，32岁，从教10年，清华大学硕士毕业，本科数学差一分满分，中考化学满分，数学差四分满分，多门学科接近满分，本科获得三好学生奖学金多次，本科跳级完成，并在美国化学协会发表论文一篇，专利一项，挑战杯省赛银奖，中国大学生创新大赛国赛三等奖，原学而思名教师。 性格：负责任，沟通能力强，有规划，沉稳，非常受孩子们喜爱，亲和力强，很有耐心，性格温和，能帮助他们重新建立对学习的兴趣，让他们学会自主学习；本人课下也修读了一些心理学课程，同时有丰富的应试经验，懂得高考和中考以及小升初经验和心态培养，欢迎各位家长咨询。 从业教龄: 从大二到现在一直在带小升初奥数和初中毕业班数学，还带过两个本科生 9.从业具体经验：目前正在带北京西城初三数学，从初二带到初三带了两年了，最开始成绩也差现在很有信心；带过一一个教师子女的小学六年级奥数，效果不错，平时每天一小时周六日每天三小时；带过衡水中学高一女生的数学148分；带过清华附中快班学生，学生成绩名列前茅；带过北京西城新初一三个月从倒数到班级第5年级20；带过初三毕业班数学，学生数学从80分提到120分重新进入重点班；也带过油田一高女生高一全科，成绩显著提高； 教学成就：带过北京朝阳区清华附中快班学生数学，带过北京西城北师大附中小升初进入初一实验班；带过北京西城鲁迅中学新初一数学，学生从差班倒数59分进步到班级第5，年级前20，满分110考100+；带过教师子女的小学六年级奥 数，学生年级排名前列；带过衡水班级前二高一女生数学148分；带过北京西城初三毕业班数学，学生数学从80分提到120分重新进入重点班；也带过油田一高女生高一全科，成绩显著提高；

许老师 女， 40， 本人从事小学一线数学教学14年，非常熟悉人教版、北师版等版本教材，擅长从身边的数学入手，将孩子难以理解的知识变成易懂的数学知识，提升学生学习数学的兴趣。所教学生数学学习方法有较大改变，学习兴趣也有较大提升，为后期数学及其它学科学习奠定了良好的基础。 （案例：西城 女生 五年级下期接手，一直是80分左右徘徊，数学学习信心严重不足，做完题总担心自己出错。经过半年学习，数学能稳定在95分，六年级毕业时已是几乎每次都满分，现在初一数学一直是年级前列，数学学习兴趣浓厚）

本人毕业于北京师范大学，主修数学与应用数学，辅修心理学，目前在深圳某中学任教初中数学，所带班级成绩为年级第一名。 2014年中考状元，数学满分，2017年高考成绩668分，数学148分，高中就读期间获全国数学联赛二等奖，大学就读期间，获国家级奖学金、优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部、京师一等奖学金、新生一等奖学金等荣誉称号，竞赛方面，在美国大学生数学建模竞赛获M奖、全国大学生建模竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖。 本人曾在北师大二附中、北京二中、四中实习，在高思、学而思、新东方等教培机构均有工作经历，先后辅导学生数十名，在中小学数学及奥赛教学方面经验丰富。 除数学专业知识外，本人也可辅导英语、物理、化学、地理、生物等学科，如孩子有心理疏导需求，也可谈心。

北师大数学专业硕士毕业，14年教学经验，精通1-6年级数学，小学奥数。学而思数学，对迎春杯等杯赛有深入的研究，业务骨干，优秀教师，喜欢孩子。教学成绩令家长和学校非常满意。十几年的教学工作中针对中国的教育国情，研究出一整套孩子学好数学的方法。特别善于提高孩子的数学学习兴趣，让孩子拥有持久的学习动力；特别善于给孩子设计科学合理的数学训练题，稳步提高数学成绩

宋老师35岁研究生学历，10年教龄 教学经验：巨人教研3年，东方金子塔奥数3年，现某小学数学教师 授课内容：小学奥数，普数 授课风格：深入浅出善于引导启发式教学

本人负责认真，性格开朗，有多年家教经验和课堂教学经验。现在海淀一所重点小学里工作，在同事和领导眼里，我是个踏实，认真负责的好老师。在大学期间除了学好专业课，还考取了奥数教练员证书，大学英语四级证书，北京市英语口语中级证书，三一口语等相关证书，工作几年来，被评为学区优秀团员，学区演讲比赛二等奖，所写教学设计，教学案例，论文多次获得学区，北京市的奖项。从大一开始我就从事家教工作，某个教育机构里也做过兼职，因此对于小学生的心理活动，学习内容有着深刻的认识，我想这点是我们小学教师所独有的优势。在我看来，小学生在小学阶段养成良好的习惯和广泛的兴趣爱好是最重要的！在大学期间我多次带着孩子学好书本知识的前提下从事体育啊锻炼，这点也得到了他们家长得好评。最后想说：愿与家长朋友诚心合作，帮助孩子度过美好的小学阶段！

本人清华大学工学硕士,北京(2009.07 毕业) 2006.07-2009.07 计算机科学与技术系 专业方向: 信息系统与工程 工学学士, 清华大学2002.09-2006.07 学生会体育部部长 清华大学软件学院校友会副主席 ，已获得高中数学，信息技术教师资格证。 教育经历概述 小学时期： 参加数学竞赛全国一等奖，数学竞赛获奖保送哈尔滨市重点中学第十八中。 初中时期： 中考考入省级重点中学哈尔滨第三中学。 高中时期： 获得黑龙江省物理竞赛一等奖。拒绝北大保送，高考考入清华大学。 大学期间： 获奖学金，保送清华大学研究生。 2014 年 10 月-2016 年 7 月 学大伟业自招及高三冲刺培训（线下机构，高三冲刺指导，单节上课人数在 200-500 人不等，自编讲义。 济南，郑州清北自主招生培训，单节上课人数约 200 人。 2016 年 7 月-2018 年 3 月 慧明教育（线下机构） 初三数学班课教学，自编毕业班讲义，总结北京中考重点难点。 小学数学教学，自编讲义基础版及竞赛版。 2018 年 4 月至 2019 年 11 月 海豚思维联合创始人（小学线上小班课） 获得千万 pre-A 轮投资支持，学前及小学阶段线上小班课，总上课人数数千人。 担任小学数学学科负责人：组建 20 人左右教师教学团队及教研团队。 2019 年 12 月至今 高途课堂（途途课堂）（小学线上大班主讲） 负责从 4 年级开始带入 6 年级毕业，主要负责招生课与正课讲授。 招生课 1-6 年级长期第 1。 正课续班率名列前茅（2 次高途最受欢迎主讲）

张老师39岁，北京市重点小学带班教师，重点大学数学系研究生毕业，一线骨干教师，16年教学经验，小学高级教师，授课风格认真负责，善于对知识点进行举一反三讲解，有自己独特的教学知识体系，根据自己多年总结的数学知识网络，针对学生弱点，也就是知识的每一个点进行查漏补缺，多年经验证明这种方法对提高学生成绩特别有效,丰富的一对一教学经验，一对一辅导过共上百名学生，平均提高成绩20分以上，曾经通过一个学期的补习最高的同学提高了60多分，有一些同学补习前成绩及格线，补习后90多分！

狄老师 男 哈尔滨工业大学 本科 2011-2018在惠更斯担任小学奥数老师 2019-今在高思担任小学奥数、初中数学、物理老师。 学生曾获迎春杯一等奖3名、希望杯、美国大联盟一等奖多名。 教学风趣幽默 善于与学生家长沟通 对考点把握准确。

新的教学理念和多种教学方法相结合，重在培养学生学习方法及养成良好的学习习惯。 课堂教学活泼，教态亲切自然，教学风格多样，侧重学生的课堂自我展现。 根据学生情况，因地制宜，注重提升每位学生不用层次的能力和水平。 通过十几年的教学经验积累，形成了自己独特的教学特色，学生的学习及能力的提升显著，并在后续的学习过程中获得了长足发展； 我所辅导的学生多人次在各类竞赛中获得各种市级、国家级奖励。 一、 家住海淀的六年级胡正光（翠微小学）同学在2010年的迎春杯竞赛中获得三等奖； 二、家住昌平的一名小六学生刘伟萌同学数学成绩一直在班上考六七十分，经过近一年的数学辅导，成绩保持在九十分以上并顺利考入了北京师达学校； 三、海淀区的王浩瑞（玉泉小学)在2011年华杯赛中获得二等奖；

20年初中数学教学经验，已经带过9届初三毕业班，重点班，15年班主任工作经验。每年均被评为学生最喜欢的老师，师德标兵，骨干教师等。多次获得优质课比赛一、二等奖。对待学生有责任心，有耐心。善于和学生沟通，能够绝对保证提高学生成绩。

左老师，43岁，在海淀教小学数学20年，善长小学奥数和小学数学课内知识。曾带过想考人大附早培班孩子，想考海淀六小强学生，所带学生多人考入海淀优质民办校及丰台12中。2020年杯赛，迎春杯3人获奖，希望杯5人获奖！对北京各版本教材都很熟悉。多年带班课，有丰富的教学经验，平易近人，深受孩子们喜欢。

本人热情开朗，善于与学生沟通，能快速摸准学生存在的问题，并能针对性的实施教学，得到家长的一致好评，在平时教学中注重学生良好行为习惯的培养，基础知识提分较快，擅长小升初数学，小学奥数的教学。孩子的快速健康成长就是老师最大的欣慰。